Avvio attività di Cineforum: proiezioni aperte al territorio – venerdì ore 20:00 – 23:00
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Descrizione
Il progetto “Spazio Aperto – Scuola Viva nel Quartiere” nasce con l’intento di valorizzare la funzione sociale, educativa e aggregativa della scuola, rendendola un punto di riferimento aperto e accessibile durante il pomeriggio, la sera e nei fine settimana. La scuola si trasforma così in un centro vitale del quartiere, animato da attività multidisciplinari, inclusive e partecipative rivolte non solo agli studenti, ma anche alle loro famiglie e alla comunità locale. Il progetto promuove l’integrazione, il benessere, la crescita culturale e la cittadinanza attiva, attraverso un’offerta articolata di laboratori artistici, sportivi, tecnologici, eventi culturali e spazi di confronto e apprendimento. Una particolare attenzione è rivolta alle fasce fragili della popolazione scolastica, al fine di prevenire il disagio, contrastare la dispersione e favorire l’inclusione sociale ed educativa.
OBIETTIVI, AZIONI E RISULTATI ATTESI
La realizzazione del progetto consentirà il conseguimento dei seguenti obiettivi:
I.Sostenere il successo scolastico e personale di alunne e alunni, in particolare di quelli in condizione di svantaggio.
II. Offrire un ampio ventaglio di opportunità educative ed espressive, favorendo il protagonismo giovanile, rafforzando il ruolo della scuola come presidio civico, culturale e formativo all’interno del quartiere.
III. Sviluppare competenze sociali, civiche, digitali e creative attraverso attività esperienziali.
IV. Favorire la partecipazione attiva delle famiglie alla vita scolastica, promuovendo relazioni positive tra scuola e territorio.
Il progetto si articola in un insieme di azioni diversificate, coordinate e coerenti con i bisogni rilevati nella comunità scolastica e nel contesto territoriale, in cui la scuola insiste.
Le attività sono pensate per rispondere alle esigenze educative, relazionali e culturali degli studenti, favorire l’inclusione e rafforzare il ruolo della scuola come centro civico e luogo di socializzazione anche fuori dall’orario scolastico.
Le azioni sono suddivise in quattro macro-ambiti:
I. Spazi di supporto allo studio, pensati per offrire un aiuto concreto nello svolgimento dei compiti, nel recupero e nel potenziamento scolastico, con l’obiettivo di contrastare la dispersione e rafforzare l’autonomia.
II. Laboratori educativi e creativi, che mirano allo sviluppo di competenze cognitive, espressive, artistiche e digitali attraverso un apprendimento esperienziale,
- coinvolgente e inclusivo: laboratori di musica, teatro, STEM, di coding e tinkering,
di robotica, di web radio.
III. Attività motorie e di educazione al benessere, volte alla promozione della salute, della cooperazione e dell’integrazione attraverso sport, danza e gioco.
IV. Eventi e iniziative comunitarie, che aprono la scuola al territorio e coinvolgono famiglie, cittadini e realtà associative in momenti di festa, condivisione e valorizzazione dei talenti.
Le azioni si distinguono per la varietà e complementarità dei linguaggi utilizzati (verbali, corporei, artistici, digitali), per l’attenzione ai diversi stili di apprendimento e per l’accessibilità anche da parte di studenti con BES. Ogni attività è pensata per promuovere la partecipazione attiva, il rispetto reciproco e la costruzione di un senso di appartenenza alla comunità scolastica.
Risultati attesi sono: incremento del senso di appartenenza alla scuola, miglioramento del benessere relazionale, riduzione del rischio di dispersione, maggiore collaborazionescuola-famiglia-territorio.
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