Notte Bianca all’IC Martin Luther King
Quest’anno l’IC Martin Luther King parteciperà alla “Notte Bianca” delle Scuole Aperte del Comune di Roma. L’evento avrà luogo, in tutte le scuole coinvolte nel progetto, il 22 maggio 2026. Nel nostro Istituto si partirà dalle e ore 16:00 con l’esibizione dell’Orchestra d’Istituto e dei gruppi di musica d’insieme dei dipartimenti strumentali di pianoforte (prof.ssa Daniela Ketkovik), violino (prof.ssa Giulia Pavan), chitarra (prof. Maurizio Di Chio) e flauto traverso (prof. Giancarlo Sarandrea).
Dalle ore 17:00 alle ore 19:30 sarà possibile visitare la Mostra degli elaborati relizzati dai bambini della scuola primaria partecipanti al laboratorio artistico “Coloriamo la scuola” condotto dalla docente Sardellitto Giorgia supporta dalla docente Manuela Maggi.
dalle ore 17:30 alle 18:30 Torneo di Pallavolo, curato dal prof. Federico Mercuri, che vedrà coinvolte squadre formate da studenti delle classi terze della scuola secondaria.
Dalle 18:30 alle 19:30 circa KING ROCK NIGHT: esibizione delle Rock band dell’Istituto curata dal prof. Guglielmo Pernaselci .
Dalle 19:30 alle 21:30: DJ SET
Tutto l’evento sarà animato dall’OPEN-MIC dei ragazzi di Radio ML King supportati dagli esperti di ASSIPOD. 
Locandine degli eventi
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Week-end in Scena: Venerdi 8 maggio- ore 18:00- Teatro della Scuola Secondaria di I grado (Via dei Giardinetti, 85) – Concerto per Violino e Pianoforte delle docenti Giulia Pavan e Daniela Ketkovik.
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Week-end in Scena: Rassegna Corale II Edizione- teatro scuola secondaria di I grado (Via dei Giardinetti, 85)- 27 marzo 2026 ore 18:00._ prof Guglielmo PErnaselci, ins, Maria Grazia Minati
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Weekend in Scena: Torneo misto di Pallavolo- Campo sportivo/palestra scuola secondaria di I grado (Via dei Giardinetti, 85) – venerdì 20 marzo 2026 ore 15:30- prof Federico Mercuri
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Avvio attività di Teatro aperta agli adulti e ai ragazzi del territorio
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Avvio attività di Cineforum: proiezioni aperte al territorio – venerdì ore 20:00 – 23:00
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Descrizione
Il progetto “Spazio Aperto – Scuola Viva nel Quartiere” nasce con l’intento di valorizzare la funzione sociale, educativa e aggregativa della scuola, rendendola un punto di riferimento aperto e accessibile durante il pomeriggio, la sera e nei fine settimana. La scuola si trasforma così in un centro vitale del quartiere, animato da attività multidisciplinari, inclusive e partecipative rivolte non solo agli studenti, ma anche alle loro famiglie e alla comunità locale. Il progetto promuove l’integrazione, il benessere, la crescita culturale e la cittadinanza attiva, attraverso un’offerta articolata di laboratori artistici, sportivi, tecnologici, eventi culturali e spazi di confronto e apprendimento. Una particolare attenzione è rivolta alle fasce fragili della popolazione scolastica, al fine di prevenire il disagio, contrastare la dispersione e favorire l’inclusione sociale ed educativa.
OBIETTIVI, AZIONI E RISULTATI ATTESI
La realizzazione del progetto consentirà il conseguimento dei seguenti obiettivi:
I.Sostenere il successo scolastico e personale di alunne e alunni, in particolare di quelli in condizione di svantaggio.
II. Offrire un ampio ventaglio di opportunità educative ed espressive, favorendo il protagonismo giovanile, rafforzando il ruolo della scuola come presidio civico, culturale e formativo all’interno del quartiere.
III. Sviluppare competenze sociali, civiche, digitali e creative attraverso attività esperienziali.
IV. Favorire la partecipazione attiva delle famiglie alla vita scolastica, promuovendo relazioni positive tra scuola e territorio.
Il progetto si articola in un insieme di azioni diversificate, coordinate e coerenti con i bisogni rilevati nella comunità scolastica e nel contesto territoriale, in cui la scuola insiste.
Le attività sono pensate per rispondere alle esigenze educative, relazionali e culturali degli studenti, favorire l’inclusione e rafforzare il ruolo della scuola come centro civico e luogo di socializzazione anche fuori dall’orario scolastico.
Le azioni sono suddivise in quattro macro-ambiti:
I. Spazi di supporto allo studio, pensati per offrire un aiuto concreto nello svolgimento dei compiti, nel recupero e nel potenziamento scolastico, con l’obiettivo di contrastare la dispersione e rafforzare l’autonomia.
II. Laboratori educativi e creativi, che mirano allo sviluppo di competenze cognitive, espressive, artistiche e digitali attraverso un apprendimento esperienziale,
- coinvolgente e inclusivo: laboratori di musica, teatro, STEM, di coding e tinkering,
di robotica, di web radio.
III. Attività motorie e di educazione al benessere, volte alla promozione della salute, della cooperazione e dell’integrazione attraverso sport, danza e gioco.
IV. Eventi e iniziative comunitarie, che aprono la scuola al territorio e coinvolgono famiglie, cittadini e realtà associative in momenti di festa, condivisione e valorizzazione dei talenti.
Le azioni si distinguono per la varietà e complementarità dei linguaggi utilizzati (verbali, corporei, artistici, digitali), per l’attenzione ai diversi stili di apprendimento e per l’accessibilità anche da parte di studenti con BES. Ogni attività è pensata per promuovere la partecipazione attiva, il rispetto reciproco e la costruzione di un senso di appartenenza alla comunità scolastica.
Risultati attesi sono: incremento del senso di appartenenza alla scuola, miglioramento del benessere relazionale, riduzione del rischio di dispersione, maggiore collaborazionescuola-famiglia-territorio.
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